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浅谈多媒体投影仪在教学中的应用

浅谈多媒体投影仪在教学中的应用

  • 分类:行业动态
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  • 来源:
  • 发布时间:2021-12-15
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【概要描述】 现在我来说说多媒体投影仪在教学中的应用。
一、多媒体投影仪在教育中应用的优越性。
未来的教育是以高科技为主导的教育,其发展趋势以计算机、多媒体、智能教育为主要特征。在科教兴国的今天,我国教育的发展迫切需要高科技与当前教育的结合。因此多媒体充分服务于教育,较大限度地提高学习动机和积极性,从而提高教育质量成为衡量教育手段优劣的重要方面。但是从目前情况来看,由于多媒体教育起步晚(特别是城

浅谈多媒体投影仪在教学中的应用

【概要描述】 现在我来说说多媒体投影仪在教学中的应用。
一、多媒体投影仪在教育中应用的优越性。
未来的教育是以高科技为主导的教育,其发展趋势以计算机、多媒体、智能教育为主要特征。在科教兴国的今天,我国教育的发展迫切需要高科技与当前教育的结合。因此多媒体充分服务于教育,较大限度地提高学习动机和积极性,从而提高教育质量成为衡量教育手段优劣的重要方面。但是从目前情况来看,由于多媒体教育起步晚(特别是城

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  现在我来说说多媒体投影仪在教学中的应用。

  一、多媒体投影仪在教育中应用的优越性。

  未来的教育是以高科技为主导的教育,其发展趋势以计算机、多媒体、智能教育为主要特征。在科教兴国的今天,我国教育的发展迫切需要高科技与当前教育的结合。因此多媒体充分服务于教育,较大限度地提高学习动机和积极性,从而提高教育质量成为衡量教育手段优劣的重要方面。但是从目前情况来看,由于多媒体教育起步晚(特别是城乡学校),全校设备不完善,受专家短缺等因素制约,真正实施仍有一定困难。在这种情况下,投影仪可能成为多媒体辅助教育的首 选对象。

  第一,使用多媒体投影仪教育,城乡学校都可以做,制作的幻灯片可以长期保存和重复使用,从而达到教师研究教材、研究教学方法、形成良性循环、提高教育质量的目的。

  第二,使用投影仪可以节省教师的上课时间和抄写在黑板上的时间,扩大了很多讲课内容,课程容量增加了,学生的练习机会就多了,解决问题的能力自然就增加了。

  第三,使用投影仪教育有助于学生的记忆,有助于与遗忘作斗争。有助于逻辑思维和记忆理解。而且,可以多次再现,加强循环记忆。

  第四,通过投影仪教育,增加了教室容量,提高了教育效率。课程容量太小,很难达到想要的效果。使用投影仪培训可以解决此问题。一个小时通常可以设计三到五张幻灯片。这样可以扩展很多内容。

  二、多媒体投影仪在教育中的应用

  1、使用投影仪在短时间内组织知识。

  有些知识缺乏体系,学生比较难完全掌握。作为教师,应该帮助学生整理和分类所学知识,使之系统化。简单可行的方法是制作投影幻灯片。就是对这种分散零星的知识点进行分类,收集一些内容,通过投影仪展示给学生看。只有这样,才能在现有条件下一眼看到复习,练习起来简单方便,记忆深刻。同时,课堂教学中要有计划地及时再现,反复练习,帮助学生与遗忘作斗争。

  2、使用投影仪,注重“焦点和困难”。教学的重点和难点要求学生一次性完成掌握是不现实的。为此,教师必须把这些内容写成幻灯片,在涉及到相关内容时,用投影仪给学生复习一遍,复习和巩固以前学过的知识,学习新知识,以达到增强记忆和加强运用能力的目的。

  3、用多媒体投影仪让学生检查“遗漏补漏”。

  平时在教学过程中,如果发现学生的共同点和尚未理解的问题,就要及时以一定的形式制作幻灯片,让学生反复练习,直到完全理解为止。

  4、利用多媒体投影仪教学加强提问式教学。

  有必要指导学生在全面复习的基础上进行各种题型训练,提高他们的应试能力。指导他们往某个方向想,抓住某个要点。学生使用语言的能力大大提高了。

  三、使用多媒体投影仪教学应注意的问题。

  利用多媒体手段进行教学强调教学重点,提高信息的活动强度,多方面展示教学内容,积极应用所学知识和所掌握的技术进行交流。

 

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